Jag har snöat in lite på flexible seating på senare tid och bestämt mig för att fixa lite i mitt eget klassrum. Jag är rätt begränsad av det faktum att andra grupper använder mitt klassrum ibland, att jag har ganska stora elever som tar upp en del yta i sig själva och att det inte finns speciellt mycket annat att tillgå på högstadiet än klassiska fyrkantiga bänkar och relativt obekväma trästolar (vilka är alldeles på tok för låga för en normal tonårskille).
Men skam den som ger sig! Jag rotade runt i skolans förråd och grävde upp ett litet runt bord för två personer, två höga cafébord som funkar att stå vid (eller att sitta vid om man använder de medföljande pallarna) och en kateder som funkar som bord för fyra personer. Jag tog sen, som alla lärare gör, lite saker hemifrån och gjorde lite egna stödinköp. Därför kunde jag lägga fyra stora kuddar, en yogamatta och två yogabollar till inventarielistan i mitt klassrum.
Jag kastade ut några bänkar men har ändå fler sittplatser nu än jag hade förut. Det är få lärare förunnat men jag har ett höj- och sänkbart bord som kateder och jag funderar lite på om jag ska ställa in det i högt läge så att det blir ett arbetsbord för eleverna. Jag sitter ju rätt mycket vid datorn själv så jag måste känna hur arbetsergonomin blir för mig. Jo, jag vet att det är själviskt - elevernas arbetsergonomi då? Men jag är faktiskt gammal!!
Känslan i rummet förändrades rätt mycket, tiden får visa vad eleverna tycker.
Åk 9 har under våren 2018 genomfört projektet 20Time. 20Time, här kallat 20Tid, innebär att använda 20 % av sin tid (i det här fallet alla svenskalektioner på torsdagar under terminen för det är ungefär 20 % av min tid med eleverna eftersom jag har dem i både svenska och engelska) till något som de är intresserade av, som gör att de utvecklas och/eller gör världen till en bättre plats. Här kan du följa arbetet.
torsdag 19 april 2018
torsdag 12 april 2018
Vecka 15
Idag lämnade jag ut resultaten av de svenska nationella proven, skönt när man kan lägga det bakom sig för de är ju inte tvärbedömda om man säger så... Sammantaget kan jag väl säga att jag har väldigt intelligenta elever med mer eller mindre urusel handstil :)
Sen tog jag mig an nästa moment som är Bli effektivare och spara tid, låter ju bra :)
Jag hann med Enhet #3.
Den enheten använder programmen på bilden nedan och fokuserar på att använda kalender, Labs, tillägg och appar för att organisera sig själv och sitt arbete, "right up my alley" liksom. Om ni inte testat att använda Labs, gör det! Det är ett testområde där det finns massor av coola gadgets i betaversioner och varierade stadier av utveckling. Man kan hitta hur mycket spännande och nyttigt som helst bland appar och tillägg. Till exempel POP och IMAP när du har flera olika mailklienter, vilket lärare i Umeå kommun har. Eller varför inte Google Keep, Screencastify, Grammarly eller Driveslides.
Nu ska jag börja förbereda instruktionerna för slutpresentationerna och förhoppningsvis lägga ut dem nästa vecka. Det blir spännande att se hur det tas emot, det faktum att jag vill att de presenterar sin process för en större publik :)
Sen tog jag mig an nästa moment som är Bli effektivare och spara tid, låter ju bra :)
Jag hann med Enhet #3.
Den enheten använder programmen på bilden nedan och fokuserar på att använda kalender, Labs, tillägg och appar för att organisera sig själv och sitt arbete, "right up my alley" liksom. Om ni inte testat att använda Labs, gör det! Det är ett testområde där det finns massor av coola gadgets i betaversioner och varierade stadier av utveckling. Man kan hitta hur mycket spännande och nyttigt som helst bland appar och tillägg. Till exempel POP och IMAP när du har flera olika mailklienter, vilket lärare i Umeå kommun har. Eller varför inte Google Keep, Screencastify, Grammarly eller Driveslides.
Nu ska jag börja förbereda instruktionerna för slutpresentationerna och förhoppningsvis lägga ut dem nästa vecka. Det blir spännande att se hur det tas emot, det faktum att jag vill att de presenterar sin process för en större publik :)
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)